年度はじめに聞いておきたい！違いを活かした、子ども主語のあたたかな学年チームづくり〜対話を促すちょっとしたコツ、違いを活かしたチームのつくり方、小さな一歩の踏み出し方など〜

コミュニケーションチームづくり一貫校中学校公立子ども主語対話小学校東海地方私立高校

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藤井智子（ふじいともこ）さん

プロフィール

岐阜県の公立小学校で、特別支援学級の担任を務める。小中学校の通級指導、学びの多様化学校などで、さまざまな児童・生徒と関わった経験がある。「gifu teacher’s labo」「あそぼっけまなぼっけ」を主催。

イベント概要

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年度はじめに聞いておきたい！
違いを活かした、子ども主語のあたたかな学年チームづくりのコツ
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「学年の先生たちと、もっとスムーズに連携したい」
「子どもたちが主体的に学べる環境をつくりたい」
「価値観の違う先生とも、お互いを活かしながらチームを組みたい」

年度はじめ、新しい学年をチームでスタートするこの時期だからこそ、”子ども主語”のあたたかなチームづくりについて、一緒に考えてみませんか？

このイベントでは、

・対話が生まれるちょっとしたコツ
・先生同士の違いを活かすチームづくりの方法
・小さな一歩を踏み出すためのヒント

などをお届けしました。

先生一人ひとりの思いや強みを大切にしながら、子どもたちがのびのび学べる学年チームをつくるためのヒントがつまったイベントとなりました。

ご興味をお持ちくださった方は、サンプル動画をご覧ください。
（先生の学校の会員になっていただきますと、本イベントを含め、過去イベントの動画のフルバージョンをご視聴いただけます）