「きょういく」を探究し、創造する

  1. TOPページ
  2. 中学校

中学校

【第3回】子どもが夢中になるクイズを簡単につくる「Kahoot!」と「Quizlet」

【第3回】子どもが夢中になるクイズを簡単につくる「Kahoot!」と「Quizlet」

外部人材と連携・協働したキャリア教育のつくり方〜社会人と生徒の2on1通年キャリア対話「マイメンター」の実践より〜

外部人材と連携・協働したキャリア教育のつくり方〜社会人と生徒の2on1通年キャリア対話「マイメンター」の実践より〜

鎌倉市における教育改革の実践に学ぶ！生徒の課題解決力を育むための学校と社会のつながり方

鎌倉市における教育改革の実践に学ぶ！生徒の課題解決力を育むための学校と社会のつながり方

社会人と中学生の2on1通年キャリア対話とは？「えらんだミチ」を、豊かに支える「マイメンター」の軌跡

社会人と中学生の2on1通年キャリア対話とは？「えらんだミチ」を、豊かに支える「マイメンター」の軌跡

外部人材と連携・協働したキャリア教育のつくり方〜社会人と生徒の2on1通年キャリア対話「マイメンター」の実践より〜

外部人材と連携・協働したキャリア教育のつくり方〜社会人と生徒の2on1通年キャリア対話「マイメンター」の実践より〜

【ハイブリッド開催】日経お金の教室　夏の金融経済教育セミナー withマネーのまなび

【ハイブリッド開催】日経お金の教室　夏の金融経済教育セミナー withマネーのまなび

【第2回】好きなところへ旅をする「Google Earth」

【第2回】好きなところへ旅をする「Google Earth」

当事者意識を持って、社会を変えていこう！そんな姿勢を育む、外部との連携・協働を生かした教育活動への挑戦

当事者意識を持って、社会を変えていこう！そんな姿勢を育む、外部との連携・協働を生かした教育活動への挑戦

中高生の自己理解を深めるジャーナリング×AIフィードバックの可能性〜実証実験で約9割の中高生が「自己認知向上」、８割が「メンタルヘルス向上」につながると回答〜

中高生の自己理解を深めるジャーナリング×AIフィードバックの可能性〜実証実験で約9割の中高生が「自己認知向上」、８割が「メンタルヘルス向上」につながると回答〜

探究のカリキュラムデザイン 〜追手門学院中・高等学校 探究科の独自プログラムをデザインした たいそんさんに、話を聞いてみよう！〜

探究のカリキュラムデザイン 〜追手門学院中・高等学校 探究科の独自プログラムをデザインした たいそんさんに、話を聞いてみよう！〜

探究学習でも活用できる！先生のためのゼロから学ぶルーブリックの作り方

探究学習でも活用できる！先生のためのゼロから学ぶルーブリックの作り方

他人とごはんが食べられない子どもたち。給食や修学旅行の食事悩む、会食恐怖症とは？

他人とごはんが食べられない子どもたち。給食や修学旅行の食事悩む、会食恐怖症とは？