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自己理解

まず、先生がウェルビーイングな学校へ。脳科学・マインドフルネス・ストレングスファインダーの視点から、先生の幸せについて探究しませんか？

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学校におけるウェルビーイングは、どうしたら実現できる？脳科学の視点から考える自己理解とウェルビーイング

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中高生の非認知能力と自己理解を深めるジャーナリングの可能性 〜フィンランド教育でも注目される非認知能力って何？〜

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中高生の自己理解を深めるジャーナリング×AIフィードバックの可能性〜実証実験で約9割の中高生が「自己認知向上」、８割が「メンタルヘルス向上」につながると回答〜

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【参加無料】中高生の自己理解を深めるジャーナリング×AIフィードバックの可能性〜実証実験で約9割の中高生が「自己認知向上」、８割が「メンタルヘルス向上」につながると回答〜

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パーパス（目的）を起点にしたリーダーシップがあらゆる人に問われる時代！パーパスの言語化とパーパスフルな働き方の実践方法とは？

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先生の個性と可能性をひらくBeYourself ワークショップ for Teachers（学校の先生限定）

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先生こそ、自分らしく輝いて 〜世界一有名な日本人こんまり仕掛け人に聞く、自分らしさの見つけ方〜

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