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関東甲信地方

校内研修をアップデート！教員が「学びたいことを 学びたい人から 学びたいように学ぶ」校内研修へ

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深い学びって何だろう？授業に「参加」していること自体を「学習」と捉える寛容さを

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生徒も先生もWIN-WINの部活動改革 〜部活動のあり方を問い直し、新しい部活動のカタチを作った2つの学校のお話を聞いてみよう！〜

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ニュースと対話し、ニュースで対話する。NewsPicks Educationがつくる豊かな対話の時間とは？［PR］

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中高生集まれ！吉野家にメタバース 、培養肉。日経が手掛ける探究型オンライン講座「日経Jアカデミー」開催［PR］

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【参加無料】中高生の非認知能力と自己理解を深めるジャーナリングの可能性 〜フィンランド教育でも注目される非認知能力って何？〜

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外部の力を借りて、持続可能な部活動運営を。生徒も教員もWIN-WINの部活動。「現場指導を完全外注」でセンセイの業務改革に挑戦

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校内研修をアップデート！新しい校内研修のカタチに挑戦した2人の小学校の先生に話を聞いてみよう！

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「働く場」をデザインし、「働き方」を変えていく。事務職員だからこその視点で進める働き方改革とは？

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事務職員は、「チーム学校」に欠かせないリソース・マネージャー。教員と共にこれからの教育を創造する事務職員、育成の秘訣とは？

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校内研修をアップデート！新しい校内研修のカタチに挑戦した2人の小学校の先生に話を聞いてみよう！

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子どもと会話ができなくなった半年間。リフレクションと対話で見つけた、本当の「自分軸」

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