「きょういく」を探究し、創造する

  1. TOPページ
  2. 思考法

思考法

私にもある？アンコンシャス・バイアス 〜「無意識の偏見」に気づき、誰もが自分らしく成長できる職場へ〜

私にもある？アンコンシャス・バイアス 〜「無意識の偏見」に気づき、誰もが自分らしく成長できる職場へ〜

私にもある？アンコンシャス・バイアス 〜「無意識の偏見」に気づき、誰もが自分らしく成長できる職場へ〜

私にもある？アンコンシャス・バイアス 〜「無意識の偏見」に気づき、誰もが自分らしく成長できる職場へ〜

全ての人が、一歩踏み出す力を持つリーダー。システム思考教育家の福谷彰鴻さんが伝え続けていること

全ての人が、一歩踏み出す力を持つリーダー。システム思考教育家の福谷彰鴻さんが伝え続けていること

「あなたはどうしたい？」に答えられない日本人。「学習する組織」は、現状とありたい姿のギャップを埋めるアプローチ

「あなたはどうしたい？」に答えられない日本人。「学習する組織」は、現状とありたい姿のギャップを埋めるアプローチ

6年間の探究×デザイン思考が、生徒の主体性に火をつける！ゴールは、探究学習を通じた自己実現

6年間の探究×デザイン思考が、生徒の主体性に火をつける！ゴールは、探究学習を通じた自己実現

「探究」も「アート思考」も、自分が人生で表現したいことに向き合うこと

「探究」も「アート思考」も、自分が人生で表現したいことに向き合うこと