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先生の育休取得を考える。改革すべきは制度ではなく、人の意識と学校文化

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事務職員は、「チーム学校」に欠かせないリソース・マネージャー。教員と共にこれからの教育を創造する事務職員、育成の秘訣とは？

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校内研修をアップデート！新しい校内研修のカタチに挑戦した2人の小学校の先生に話を聞いてみよう！

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OBT×ICT !? 長年の教員経験に1人1台端末をかけ算したら、鬼に金棒

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【会員限定イベント2022年秋】集まる意味を問いなおす 〜集まって学ぶ「学校」の可能性とは！？〜

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【第3回】子どもが夢中になるクイズを簡単につくる「Kahoot!」と「Quizlet」

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外部人材と連携・協働したキャリア教育のつくり方〜社会人と生徒の2on1通年キャリア対話「マイメンター」の実践より〜

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【学級通信×ICT】子どもと保護者のつながりを生む学級通信をiPadでつくってみよう！

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子どもと会話ができなくなった半年間。リフレクションと対話で見つけた、本当の「自分軸」

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鎌倉市における教育改革の実践に学ぶ！生徒の課題解決力を育むための学校と社会のつながり方

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社会人と中学生の2on1通年キャリア対話とは？「えらんだミチ」を、豊かに支える「マイメンター」の軌跡

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