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特別支援教育

絵画や彫刻だけがアートじゃない！教育現場の不安や悩みをユニークに解決するアートの可能性とは？

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通級指導教室の実践から学ぶ、ありのままが認められる教室づくり 〜子どもへのまなざしを拡張するアートな見方・考え方とは？〜

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特別支援教育×ICT 〜肢体不自由、発話困難な児童生徒の世界を広げるICT活用とは？〜

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