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「SEL2.0」とも言われるSEEラーニングを実践する大日向小学校。自らの感情と他者の感情に気づく力を育むことで起きた変化とは？

関東甲信地方コミュニケーション小学校私立

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シティズンシップ近畿地方オルタナティブスクール対話

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深い学びって何だろう？授業に「参加」していること自体を「学習」と捉える寛容さを

関東甲信地方授業づくり民間企業

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【第8回】教育現場で活かせるコーチングの考え方について（「フィードバック」「提案・要望」編）

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四国地方キャリア対話一貫校私立

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外部の力を借りて、持続可能な部活動運営を。生徒も教員もWIN-WINの部活動。「現場指導を完全外注」でセンセイの業務改革に挑戦

部活動関東甲信地方高校私立働き方

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