「きょういく」を探究し、創造する

  1. TOPページ
  2. 近畿地方

近畿地方

学校改善は「対話」を軸とした安心できる組織風土づくりから。「学習する学校」を体現する、京都市立葵小学校

学校改善は「対話」を軸とした安心できる組織風土づくりから。「学習する学校」を体現する、京都市立葵小学校

日本初の「SDGs制服」とは？大阪夕陽丘学園高校の制服から始めるSDGs

日本初の「SDGs制服」とは？大阪夕陽丘学園高校の制服から始めるSDGs

アツい大人との出会いが、SDGsを自分ごとにする。JICAと共に、PBL型のESD教育を実践する大阪市立新巽中学校の挑戦

アツい大人との出会いが、SDGsを自分ごとにする。JICAと共に、PBL型のESD教育を実践する大阪市立新巽中学校の挑戦

高校生の心に火をつけた、フードロスの現場。四條畷学園高校が取り組む「SDGs×探究」を軸とした自分プロジェクト

高校生の心に火をつけた、フードロスの現場。四條畷学園高校が取り組む「SDGs×探究」を軸とした自分プロジェクト

制服に、誰一人取り残さないワクワクする選択肢を。「ミライの制服プロジェクト」が目指す未来

制服に、誰一人取り残さないワクワクする選択肢を。「ミライの制服プロジェクト」が目指す未来

10代の探究者のための全日制マイクロスクール「ラーンネット・エッジ」とは？ カリキュラム・ポリシーは、ひたすらやる・自分をひたす・ひたし合う

10代の探究者のための全日制マイクロスクール「ラーンネット・エッジ」とは？ カリキュラム・ポリシーは、ひたすらやる・自分をひたす・ひたし合う

あなたなら「先生、トイレどこですか？」にどう答えますか？ 探究に取り組む上で大切なのは、スキル＜スタンス

あなたなら「先生、トイレどこですか？」にどう答えますか？ 探究に取り組む上で大切なのは、スキル＜スタンス

【働き方ハックvol.3】自分を大切にすることが、生徒を大切にすることにつながっている

【働き方ハックvol.3】自分を大切にすることが、生徒を大切にすることにつながっている

ICTの環境づくりが難しい公立でもやればできる！助成金の活用で見えてくる公立学校でのICT普及

ICTの環境づくりが難しい公立でもやればできる！助成金の活用で見えてくる公立学校でのICT普及

昔ながらの画一教育は、とっくにミスマッチ！ 「社会の構造」と「子どもの脳や心」に合わせた教育へ

昔ながらの画一教育は、とっくにミスマッチ！ 「社会の構造」と「子どもの脳や心」に合わせた教育へ