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「総合的な探究の時間」がいよいよスタート！探究クリエイタープログラム1期生が手掛けた「探究的な授業」の内容と成果発表会（参加費無料）

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アツい大人との出会いが、SDGsを自分ごとにする。JICAと共に、PBL型のESD教育を実践する大阪市立新巽中学校の挑戦

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高校生の心に火をつけた、フードロスの現場。四條畷学園高校が取り組む「SDGs×探究」を軸とした自分プロジェクト

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好きを起点に、社会とつながる長野日大の新設「探究創造学科」世界45カ国400件以上の海外インターンを提供するタイガーモブがプロデュース！［PR］

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『生徒主体で進めるプロジェクト』運営者あるあるの七つの大罪

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探究活動の即戦力となる「研究」基本メソッド 〜探究テーマ策定の個別化を支援する方法とは？etc〜

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世界で活躍するリコーダー教育者に聞く！子どもが「好き」で世界を開くために、人生のちょっと先輩である先生にできること

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探究学習でも活用できる！先生のためのゼロから学ぶルーブリックの作り方

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10代の探究者のための全日制マイクロスクール「ラーンネット・エッジ」とは？ カリキュラム・ポリシーは、ひたすらやる・自分をひたす・ひたし合う

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探究活動の即戦力となる「研究」基本メソッド 〜探究テーマ策定の個別化を支援する方法とは？etc〜

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ワンプラットフォームである小学校教育に新たな選択肢を。今の時代に必要な「学び続ける力」を育むマイクロスクール

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「中心概念」から始まる授業デザイン！総合的な学習の時間は、社会と子どもたちをつなぐ最高の時間

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